Diese Gegenwart
Johanna Saemann
Hier und Jetzt
ist das einzige vollkommen Lebendige
in der ich vollkommen lebendig bin
Das ist sicher
Alles andere war und kommt
Vielleicht
Beiträge
Besuch aus Hamburg
Vom 5. bis zum 11. Oktober besuchen der Taijiquan-Lehrer Max Jarne Andersen und seine Schüler Sünje und Johannes Rodenbusch unsere Schule. Max Jarne und ich schreiben schon seit längerer Zeit. Endlich begegnen wir uns. Mir sind die drei von Anfang an vertraut. Vor allem Max Jarne. Wir trainieren Ba Fa Wu Xing Gong, reden, lachen und freuen uns. Welch ein Geschenk.
Max strahlt einen inneren Frieden und eine Herzenswärme aus, die Johanna, unsere Tochter Ada und mich tief berühren. Neben Meister Yang Zhen He ist Max Jarne einer der wenigen Menschen, die das Taiji auch ohne Formen leben. Sünje und Johannes fliegen unsere Herzen entgegen. Wenn Herzen sich öffnen, entsteht eine wunderbare Energie. Wir wünschen Euch viel Freude am Leben und auf dem Weg.
Max Jarne, du hast zwei wunderbare Schüler. Sünje und Johannes, ihr habt einen weisen Lehrer. Wir wünschen uns, euch bald wieder zu sehen.
Johanna, Ada und Heinz Günter
Für Max Jarne
Bruder
Heinz Günter Saemann
ich erinnere mich nicht an die Zeit
als wir Freundschaft schlossen
Unsere Spuren verlöscht in Jahrtausenden
Die Wolken
auf denen wir tanzten
verweht vom Wind
Unsere Spuren im Schnee geschmolzen
von den ersten Sonnenstrahlen in tausend Lenzen
Als ich Dich sah
leuchtete ein Lichtstrahl
aus der Dunkelheit meines Vergessens
Bruder
lass uns wieder auf Drachen reiten
mit dem Wind tanzen
Becher um Becher leeren
den Mond anheulen
und Gott preisen
Unerwartet
Unerwartet
Johanna Saemann
tief gelebtes Alltagsleben
Im Einfachen gefunden
Im Anlehnen und gemeinsam Gehen
Deine Hand in meiner
bei einer Schale Tee und
ausgetauschten Gedanken
Im Kinderlachen und
bunt gemalten Stunden
Spät abends auf regennasser Straße
heimwärts zu dir
All das
bewusst erlebt
nährt die Seele
Erste Stunde »MalZeit«
1. Oktober 2019 – Die »MalZeit« für Kinder startet mit einer Schatzkarte, die wir selbst gestalten. Abenteuer, die auf der Suche nach dem Schatz erlebt werden, markieren die Kinder auf der Karte als Berge, große Seen, Monster, Fallgruben, dunkle Wälder und Höhlen. Die Geschichten werden während des Malens schon ausgedacht und später nochmal in der Runde erzählt.
Zum Schluss gibt es für jeden auch noch einen kleinen Schatz mit nach Hause.
Johanna Saemann